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摘要:
语文教材中多是文质兼美的名篇,不仅蕴含丰富的思想感情和人文精神,而且有着生动准确的表现形式,教师可以让学生在读的过程中对文本语言进行借鉴、迁移,逐步将精神、情感、语言、表达形式等内化为自身的语文素养.从而夯实习作基础。
内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 巧用文本资源,夯实习作基础
来源期刊 写作:高级版 学科 教育
关键词 文本语言 习作 资源 巧用 人文精神 语文教材 思想感情 语文素养
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章瑾 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文本语言
习作
资源
巧用
人文精神
语文教材
思想感情
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
双月刊
1002-7343
42-1088/H
16开
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-63
1981
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
总被引数(次)
4428
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