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摘要:
虽然数学建模活动的开展已成为高校培养创新性人才的一条重要途径,但由于地方院校受到各方面因素的制约,使得数学建模活动对创新人才培养的促进作用不太明显.因此,探索一种适合于地方院校促进创新人才培养的数学建模推广模式显得尤为重要.针对这一问题,分析了数学建模活动在地方院校开展的现状,探讨了一种适用于地方院校培养创新人才的数学建模"五维联动"模式的构建,并详细阐述了该模式的具体实施过程,为地方院校通过数学建模活动的开展培养创新人才提供了参考.
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文献信息
篇名 地方院校促进创新人才培养的数学建模"五维联动"模式研究
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 地方院校 数学建模 创新人才 培养模式
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号 O29|G642.0
字数 3915字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2015.04.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈国华 湖南人文科技学院数学与计量经济系 82 332 9.0 15.0
2 李军成 湖南人文科技学院数学与计量经济系 82 287 8.0 11.0
3 杨涤尘 湖南人文科技学院数学与计量经济系 5 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方院校
数学建模
创新人才
培养模式
研究起点
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研究分支
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高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
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1979
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