高等数学教学中渗透数学建模思想的研究

• 作者: 郑金山
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 数学建模 数学思想
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: O13|G642.0
• 字数: 2226字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2015.04.018

摘要

数学建模是数学与应用的桥梁,分析了在高等数学教学中渗透数学建模思想的原因,同时讨论了在高等数学教学中渗透数学建模思想的实施方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑金山	黑龙江财经学院基础部	8	15	3.0	3.0