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摘要:
分析高职院校开设法律通识课程对学生、学校和社会的意义,阐述当前高职院校法律通识课程开设的情况,提出高职院校法律通识教育课程改革的思路。
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制度规范
关于高职院校进行通识教育的思考
通识教育
高职教育
通识课程
综合素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校法律通识教育课程现状与对策探讨
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 高职院校 法律通识教育 现状 对策
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李姜红 10 1 1.0 1.0
2 林富威 6 3 1.0 1.0
传播情况
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2009(2)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
法律通识教育
现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
总被引数(次)
26858
论文1v1指导