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摘要:
本文通过解释光电效应的疑难,引出爱因斯坦光电效应方程,再通过密立根实验,领会验证光电效应方程正确性的科学思想方法.在上述教学思路下,不同的教师会有不同的理解和诠释.在教学过程中,针对上课时出现的问题,结合学生课堂上的反应,课后对教学内容进行修整.
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文献信息
篇名 “光的粒子性”教后反思及二次备课
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 光电效应 密立根实验 截止频率 逸出功
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周颖洁 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
光电效应
密立根实验
截止频率
逸出功
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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