大学英语自主学习中教师角色的构架

• 作者: 黄娜
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 教师角色 大学英语 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『高校管理』
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 字数: 1691字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育体制的不断深化改革，教改形势下注重自主学习模式，大学英语教师角色也发生了较大的改变，教师在教学中更多地扮演了一个帮助者、促进者、组织者以及学生情感调节者、学生学习的评价者和终身学习者等角色。本文就教改形势下大学英语自主学习中教师角色的构架做出了分析与研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄娜		10	12	2.0	3.0