浅谈微课在中职英语课堂中的教学尝试

• 作者: 刘根月
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 微课 教学 教材分析 英语课堂
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 教育信息化研究
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 字数: 2156字
• 语种: 中文

摘要

随着中职英语课程改革的实施，新的教学手段层出不穷。英语作为一门缺少语言环境的学科，教师需要付出更多的艰辛，才能强化英语知识，提高学生运用英语的能力。微课在中职英语课堂中的教学尝试有利于创设语言学习的环境，学生可以通过对比、模仿、改编名著等方法，提高学生的课堂水平和学习英语的能力，从而促进学生学习成绩的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘根月		13	15	2.0	3.0