作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<正>新课程改革正如火如荼地进行,教学模式也随之发生变化,日见丰富。初中这个年龄阶段的学生正是身心发展的突变时期,具有半幼稚、半成熟的特点,不论在生理方面还是心理方面,都存在着不少特殊矛盾。而音乐课作为一门艺术课程,有其独特的学科特点,在教学中无论是音乐欣赏还是歌唱表演,都需要学生有一定的天赋和兴趣。学生音乐能力存在客观差异,有的学生擅
推荐文章
对初中音乐教学的几点看法
音乐教学
教学目标
音乐基础
优化中学英语课教学导入的几点建议
中学英语
课堂教学
教学导入
关于中学音乐教学评价体系的几点看法
教学评价
自主发展
学科特点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对中学音乐教学的几点反思和建议
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 中学音乐教学 音乐能力 歌唱表演 艺术课程 新课程改革 学习过程 教学组织形式 音乐欣赏 音乐作品
年,卷(期) ccb_2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G633.951
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学音乐教学
音乐能力
歌唱表演
艺术课程
新课程改革
学习过程
教学组织形式
音乐欣赏
音乐作品
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
论文1v1指导