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试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
高中英语拓展阅读之多模态语篇教学的课堂实践
高中英语
拓展阅读
多模态
语篇教学
基于《新课标》的高中英语阅读教学实践探究
高中英语
阅读教学
课堂设计
立足实践,优化高中英语阅读课堂
优化
阅读教学
导入
提问
生成
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 英语阅读的“浅入深出”——高中英语模块二第二单元三篇阅读的课堂探索
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 Olympics 奥运精神 单元教学 单元的 浅入 阅读任务 Winter 奥运会志愿者 accep
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨蕾 华中科技大学附属中学 5 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
Olympics
奥运精神
单元教学
单元的
浅入
阅读任务
Winter
奥运会志愿者
accep
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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