小学班级自主管理模式的构建及实践研究——以太原市迎泽区桃园南路小学为例

• 作者: 史小红 朱春英
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 小学班级 班级自主管理 实践研究
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G47
• 语种: 中文

摘要

基于班级管理现状研究,太原市迎泽区桃园南路小学初步建构了"1234"小学班级自主管理模式.在班级自主管理实践中,关注行为习惯的养成、班干部选拔和培养、班级管理模式的构建,使学生自主管理能力明显增强,为实现学生自主管理打下了基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱春英		2	0	0.0	0.0
2	史小红		2	0	0.0	0.0