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摘要:
英语作为一门语言学科,承担着重要的任务。在阅读课教学过程中,可以通过输入阅读策略以及文化、风俗、礼仪、情感教育等内容,丰富学生的知识面以及答题的技巧,从而全面提高学生的素质。
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技巧
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文献信息
篇名 在英语阅读课中提高学生的综合能力
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 英语阅读课 阅读策略 知识拓展
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 【学科建设】
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号
字数 1198字 语种 中文
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研究主题发展历程
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英语阅读课
阅读策略
知识拓展
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