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摘要:
语文教育与学生日常生活的做人、做事、学习等是环环相扣、息息相关、密不可分的。那么既然与生活相关,就要想方设法地让语文走进生活,让学生在生活中感受语文、学习语文,在语文学习中情趣飞扬、文采飞扬,提高语文课堂教学的实效性。一、情境结合高中语文的情境结合,就是要把高中语文学习内容中涉及实际生活的情境充分地展现出来,
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文献信息
篇名 让语文走进生活 让学生情趣飞扬
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 日常生活 语文教育 学生 情趣 语文学习 语文课堂教学 高中语文 实际生活
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 刘秀玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
日常生活
语文教育
学生
情趣
语文学习
语文课堂教学
高中语文
实际生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
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