糖尿病性视网膜病变病人不同健康教育方式效果评价

• 作者: 王平
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病性视网膜病变 健康教育
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 325-326
• 页数: 2页
• 分类号: R473.77
• 字数: 2778字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨不同健康教育方式对糖尿病性视网膜病变病人的影响. 方法 将2013年1月至2014年2月我科收治的116 例糖尿病性视网膜病变病人按随机原则分为观察组和对照组各58例. 观察组采取主动性健康教育方式,先评估病人的学习状态及学习需求,同病人保持协调. 教育目标由护士与病人共同制定. 对照组则采取计划性健康教育方式,根据病人的资料进行评估分析,护士制定教育计划,按计划进行实施. 观察两组患者健康教育效果、对健康知识主动咨询情况及满意度的差异. 结果 观察组健康教育效果高于对照组(x2 =5.15,P﹤0.01);观察组对健康知识主动咨询情况优于对照组(x2 =5.85,P﹤0.01);观察组满意率高于对照组(x2 =4.42,P﹤0.01). 结论 主动性健康教育方式教育结果明显优于计划性健康教育方式.