中庸观在学前教育发展中的应用

• 作者: 常亮 曾彬 邹若唯
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 中庸 学前教育 中和 价值
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 学前教育与教学
• 页码范围: 123-128
• 页数: 6页
• 分类号: G610|G619.2
• 语种: 中文

摘要

中庸一词原本多用于道德修养和道德教育的基本精神或原则 ,然而随着时间的发展及今人对中庸精神的进一步挖掘和探索 ,其认识论和方法论的含义越来越多地得到认同 ,对教育的影响也愈发引起专家和学者们的重视.其"中"、"和"的哲学思维以及"中正"、"中和"、"和而不同"、"执两用中"、"过犹不及"等认识论、方法论观点对我国当前学前教育的发展具有重要的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常亮	西华师范大学初等教育学院	34	65	4.0	7.0
3	曾彬	西华师范大学初等教育学院	97	338	9.0	16.0
6	邹若唯	佳木斯大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0