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依托海洋文化的地理校本课程资源的开发与利用
依托海洋文化的地理校本课程资源的开发与利用
作者:
匡立庆
原文服务方:
基础教育研究
海洋文化
地理校本课程
资源开发利用
摘要:
随着教学改革的持续深入,校本课程的开发被越来越多的学校提上议事日程。开发校本课程不但可以满足学生个性化的学习需求,而且也能展示学校的办学理念和当地的地域特色,可谓一举多得,意义深远。文章结合笔者所在地区的具体环境,依托海洋文化,开发利用地理校本课程资源。
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内容分析
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文献信息
篇名
依托海洋文化的地理校本课程资源的开发与利用
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
海洋文化
地理校本课程
资源开发利用
年,卷(期)
2015,(2)
所属期刊栏目
前沿视角
研究方向
页码范围
9-10
页数
2页
分类号
G427
字数
语种
中文
DOI
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传播情况
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版权信息
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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