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摘要:
“酶工程及应用技术”是高职院校生物技术及应用专业的专业核心课程,遵循“工学结合”是职业教育课程的本质特征,强调工程实践的特点。基于“以工作过程为导向、以职业能力为目标、以学习情境为载体、以学习任务为驱动”4个原则,对该课程进行改革,以突显课程的职业性和岗位适用性,真正落实素质教育和能力培养。
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文献信息
篇名 高职“酶工程及应用技术”课程改革的探索
来源期刊 农产品加工(上) 学科 教育
关键词 酶工程及应用技术 课程改革 效果
年,卷(期) ncpjgb_2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤卫华 天津现代职业技术学院生物工程学院 35 157 6.0 11.0
2 龙尾 天津现代职业技术学院生物工程学院 16 25 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2006(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
酶工程及应用技术
课程改革
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
12617
总下载数(次)
11
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