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浅析语文学习的指导策略
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浅析小学数学学习方法指导
小学数学
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教是为了不教--小学语文学习方法的指导办法
小学语文
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学习方法
能力
内容分析
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文献信息
篇名 浅析语文学习方法与策略的指导
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 学习方法 学习过程 合作探究 修改符号 阅读课教学 课型 学习小组 认读 评价激励 识字教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金丽红 1 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习方法
学习过程
合作探究
修改符号
阅读课教学
课型
学习小组
认读
评价激励
识字教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导