独辟蹊径入洞天 沁人诗文别样馨

• 作者: 胡丽芬
• 来源期刊: 教育
• 学科: 文学
• 关键词: 古诗文 人文素养 教学方法 语言文学 语文素能
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 页码范围: 240-244
• 页数: 5页
• 分类号: I207.67

摘要

语文教材因其人文内涵，蕴涵着丰富多彩的思想道德因素，这也反映了语言和思想密不可分的联系。 本文将古诗文教学与人文素养结合起来，主要有两个目的：一是对古诗文的教学方法进行改进探索，以期实现学生语文素能的提升和古诗文教学效果的优化；二是为人文素养的涵积寻找一个恰当的切入点。人文素养作为语文教育目标之一，不仅对学生的身心全面健康发展起着重要作用，而且对古诗文教学中语言文字的理解也有很大帮助。二者之间应该是水乳交融，相辅相成的。古诗文教学必须始终坚守语言文学的根本。具体方法可通过揣摩精彩词句，赏鉴艺术技法，品悟形象旨意，聆听历史回声等进行，并进而促进古诗文阅读整体素能的提升。

作者信息

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1	胡丽芬		1	0	0.0	0.0