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读懂学情,方能以学促教
分析
改善
教学
先学后教之我见
先学后教
高效预习
自主学习
走好三步为交际而教——以《打电话》为例谈统编版第一学段口语交际教学策略探究
依托贴士
明晰目标
创设情境
执行目标
促进互动
夯实方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教儿子学交际
来源期刊 家庭与育儿 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 妈咪分享圈
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 1547字 语种 中文
DOI
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相关学者/机构
期刊影响力
家庭&育儿
月刊
1004-3039
12-1013/G
天津市南开区南京路358号
chi
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8522
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