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摘要:
新学期,顺义区小学英语教材全面改版,作为英语教师,研读教材,把握重难点,找到北师大版和北京版两套教材的契合点,做到无缝对接是必要的工作。以小学五年级英语教材为切入点,在认真研读教材的基础上,从理解新教材特点、对两套教材知识体系进行梳理、思考突破新知的方法等方面对做好两套教材的衔接工作进行了深入的思考与研究。力求做到充分发挥两套教材资源,实现五年级英语教学的有效衔接。
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五年级
数学教学
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小学五年级语文作文的教学教法分析
五年级
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 充分发挥教材资源,有效衔接五年级英语教学
来源期刊 英语教师 学科
关键词 教材资源 有效衔接 英语教学
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 专题?课堂
研究方向 页码范围 83-86,93
页数 5页 分类号
字数 4167字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡政艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教材资源
有效衔接
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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13905
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