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摘要:
"工匠精神"作为职业教育的精神引领,内在涵盖"技""术""心"三个层面的价值理念,又覆盖了工艺精神和人文精神的双重追求. 重拾"工匠精神"既是职业教育的本质要求,也是现实发展的必然趋势,对职业教育人才培养具有重要的导向功能.
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文献信息
篇名 技皮·术骨·匠心——漫谈"工匠精神"与职业教育
来源期刊 江苏教育(职业教育版) 学科 教育
关键词 工匠精神 职业教育 价值理念
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 新锐思考
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G710
字数 3793字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓 浙江工业大学教育科学与技术学院 183 799 15.0 23.0
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工匠精神
职业教育
价值理念
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江苏教育(职业教育版)
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