色彩构成新式教学模式

• 作者: 李璇
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 色彩 教学模式 提高能力
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学模式探索
• 页码范围: 46-47,49
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2595字
• 语种: 中文

摘要

色彩构成作为美术教学中的基础课之一，教学的重要性不言而喻。为解决传统色彩构成教学中的局限和弊端，通过对教学理念的更新，教学方法的改进，教学手段的完善，到最后提高学生的动手能力和综合设计能力，笔者详细的阐述了新式教学模式带给教学的益处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李璇		8	3	1.0	1.0