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摘要:
中国大学生计算机设计大赛是一个颇具影响力的赛事,它为中国大学生创造了相互切磋、展示自我的平台.参赛师生深刻体会到团队合作意识、创新能力及自主学习能力培养的重要意义,以及扎实的专业基础和持续关注的新技术对大学生成长的促进作用.本文总结了参赛过程中结合"做中学"所收获的经验以及专业学习的有效方法.
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以《赞歌》为例探索中国大学生计算机设计大赛参赛创作过程与启示
《赞歌》
中国大学生计算机设计大赛
创作过程
启示
以学科竞赛为抓手培养计算机专业学生的实践创新能力
实践创新能力
人才培养
计算机专业
学科竞赛
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以学科竞赛为抓手,"做中学"专业学习法浅谈—以中国大学生计算机设计竞赛为例
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 学科竞赛 抓手 做中学 专业学习法
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 实训与实践探索
研究方向 页码范围 70-72,91
页数 4页 分类号 G424
字数 2585字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林晶 怀化学院计算机工程系 18 32 3.0 5.0
2 李固 怀化学院计算机工程系 1 5 1.0 1.0
3 贺长生 怀化学院计算机工程系 1 5 1.0 1.0
4 戴翔 怀化学院计算机工程系 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科竞赛
抓手
做中学
专业学习法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
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