作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<正>三年前,组织安排我到张家楼镇中心小学担任校长。面对新的工作岗位,我陷入了深深的思考之中:该如何为学校发展进行新的定位?如何把学校办成让家长满意、让教师幸福、让学生向往的地方?苏霍姆林斯基的《怎样培养真正的人》一书,使我如醍醐灌顶,茅塞顿开。苏霍姆林斯基在书中告诉我们,"培养真正的人,其实就是培养孩子有良心感、善意感,懂得尊重长辈,孝敬父母,善解人意,做一个有教养的人;培养孩子对亲人
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用课程文化培养“真正的人”
来源期刊 教育视界 学科 教育
关键词 真正的人 课程文化 霍姆林斯基 孝敬父母 中心小学 特色课程 生态课堂 主题教学 国家课程 文化课程
年,卷(期) jysj_2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G622.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐吉志 22 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
真正的人
课程文化
霍姆林斯基
孝敬父母
中心小学
特色课程
生态课堂
主题教学
国家课程
文化课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
出版文献量(篇)
4677
总下载数(次)
42
论文1v1指导