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摘要:
完形填空是英语考试中的一个重要组成模块,它不仅考查学生对英语文章的理解能力,也考查学生的英语表达能力与词汇的掌握能力。学生要在考试中取得高分,需要清楚知道完形填空知识点考查的真实用意与要求。通过阐述完形填空在提高英语能力中的意义,剖析学生在面对完形填空时出现的普遍问题,进而对完形填空的教学策略进行探索,促进高中英语整体教学。
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文献信息
篇名 高中英语完形填空的有效教学探索
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高中英语 完形填空 教学探索
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 考试与评价
研究方向 页码范围 70-71,75
页数 3页 分类号
字数 1916字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周婧 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
完形填空
教学探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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13905
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