关于物理极值题的解题方法研究

• 作者: 况炜烈
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理极值问题 极值题 解题方法 中学物理教学 求解方法 高考物理题 物理知识 学生智力
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

研究中学物理教学中的物理极值问题，分析其求解方法，不仅能有效增强学生理解和掌握物理知识的能力，同时还有利于开发学生智力与能力，基于高考物理题，采取多种方法求解，可以有效简化结题步骤，发散中学生物理思维模式，提升中学物理教学质量，优化中学物理极值题教学水平．以下本文对此做具体介绍．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	况炜烈	东北师范大学物理学院	4	1	1.0	1.0