农村初中口语交际的成因及有效对策

• 作者: 朱冬雪
• 来源期刊: 学子：下半月（教育新理念）
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际教学 农村初中学生 初中语文 综合性学习 初中教学 生生互动 口语交际课 交际情境 焦虑感 理念认识
• 年，卷（期）: xzllb_2015,（3）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】口语交际教学,虽然是初中教学的一项重要教学内容,但是不少农村初中语文教师,只把它当作教学的附庸、课堂的点缀,使它成为了语文教学中一项可有可无的内容。综合性学习中的口语交际,许多教师更是忽略不计,或者只是提一提,说一说,不组织收集资料,不开展活动,导致农村初中学生口语交际能力普遍低下。一、现象出现的原因导致农村初中学生口语交际能力低下的原因可以从两方面分析,教师方面的原因主要包括:教师对"新一轮基础教育课程改革"的理念认识不够,没有认识到口语交际的重要

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1	朱冬雪		1	0	0.0	0.0