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摘要:
目的:探讨知信行模式、跨理论模式、健康信念模式(KTH)整合式健康教育在社区老年高血压患者中的应用及其效果。方法选取西安交通大学社区卫生服务站管理的105名老年高血压患者为研究对象接受为期6个月的 KTH 整合式健康教育,健康教育期间监测患者血压并测量评估患者的依从行为水平和生活质量。结果 KTH 整合式健康教育能有效提高社区老年高血压患者的认知水平、依从行为水平(P <0.005),患者的血压和生活质量在 KTH 整合式健康教育后明显改善(P <0.005)。结论在社区开展 KTH 整合式健康教育能提高社区老年高血压患者的认知及依从行为水平,改善患者的血压和生活质量。
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文献信息
篇名 KTH 整合式健康教育在社区老年高血压患者中的应用及效果评价
来源期刊 中国健康教育 学科 医学
关键词 知信行模式 跨理论模式 健康信念模式 健康教育 老年高血压
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 986-988
页数 3页 分类号 R193|R544.1
字数 2811字 语种 中文
DOI 10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2015.10.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳丽 43 318 11.0 16.0
2 郝雁 21 134 7.0 10.0
3 孙朝阳 21 77 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
知信行模式
跨理论模式
健康信念模式
健康教育
老年高血压
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国健康教育
月刊
1002-9982
11-2513/R
16开
北京安定门外安华西里一区12号楼
82-716
1985
chi
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