浅谈探究学习中问题情境的创设

• 作者: 许林燕
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 问题 问题情境 探究学习
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

生物学作为一门实验科学，在探究学习中有着得天独厚的优势。然而，一切探究始发于问题，问题往往融于一定的情境中，问题情境是启发学生思维，激发学生探究学习的起点。在教学实践中，可以从生活经验、原有知识、生物学史、生物实验、生活热点、前概念等途径创设问题情境，引导学生进行探究学习，培养学生的创新思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许林燕		11	1	1.0	1.0