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摘要:
随着信息技术的快速发展,传统教学模式已不能完全满足当前教学需要.利用微信和微信公众平台的特点,搭建了微信支持的大学物理实验教学平台.基于此教学平台并结合翻转课堂的优势,设计了微信支持的大学物理实验翻转课堂教学模式,最后以“声速测量实验”为例详细介绍了具体的实践过程和教学效果.
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文献信息
篇名 微信支持的大学物理实验翻转课堂设计与实践
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 微信 翻转课堂 大学物理实验 辅助教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 199-201
页数 3页 分类号 G434
字数 2654字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.1511145
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔连敏 上海理工大学实验室管理与服务中心 9 45 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
微信
翻转课堂
大学物理实验
辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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