高中物理翻转课堂试微——以“超重和失重”教学为例

• 作者: 刘新选
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教研巡礼:河南
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

“微课”作为一种基于网络和可视终端的新型学习资源,催生出“翻转课堂”的创新教学方式.搭建的学习支架和建构的基本流程彰显了“翻转课堂”在教学理念、方式、效果等多方面的优势.“翻转课堂”顺应了现代教育技术发展和课改发展的趋势,尤其符合物理学实验性和情境化学习特点,必将在物理教学中迅速推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新选		13	12	3.0	3.0