基于翻转课堂的数据结构与算法课程教学实践

• 作者: 刘晓静 王晓英
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 教育
• 关键词: 数据结构与算法 翻转课堂 微视频
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 18-19,24
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4139字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂以学生为中心，倡导学生的主体地位，将知识的传授和知识的内化教学流程进行了颠覆，带来了教学的革命和创新。将翻转课堂教学模式应用到数据结构与算法课程的教学实践中，学生课下学习知识，课堂解决问题；学生课下学习知识，课堂上利用问题讲解知识；学生课下学习知识，课堂上利用角色扮演熟悉知识。翻转课堂模式提升了学生的主观能动性，转变了学生的学习态度，拓展了学生的社交能力，在实践教学中取得了良好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓英		37	235	9.0	14.0
2	刘晓静		17	90	5.0	9.0