提高初中数学课堂教学之我见

• 作者: 郭永刚
• 来源期刊: 动动画世界
• 学科: 数学
• 关键词: 初中数学 新课程标准 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程,每一个学生都是生动、独立的个体，是课堂上主动求知、主动探索的主体；而教师是这个变化过程的设计者、组织者、引导者和合作者，是为学生服务的。在教学过程中,真正做到“以学生为本”，提高课堂45分钟效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭永刚		6	0	0.0	0.0