多标签学习资源关联度定量计算方法

• 作者: 吴雷 方卿 虞勇勇
• 来源期刊: 电子技术
• 学科: 工学
• 关键词: 学习资源 多标签 领域本体 相似度 相关度 关联结构
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 电子技术设计与应用
• 页码范围: 67-71
• 页数: 5页
• 分类号: TP391
• 字数: 4108字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0755.2015.11.019

摘要

准确评估学习资源间的关联程度是实现资源关联分析、关联检索的关键.现有的关联度计算方法仅适合评估两个概念间的关联程度,不适用于计算包含多个知识点标签的学习资源间的关联程度.针对多知识点标引的学习资源,本文提出了一种新的关联度定量评估方法,基于教育领域本体的关联结构图,依据学习资源包含的多个知识点标签对资源间关联程度进行综合评价,并通过实验验证了本文方法的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方卿	武汉大学信息管理学院	125	882	16.0	23.0
2	吴雷		2	11	1.0	2.0
6	虞勇勇		1	0	0.0	0.0