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摘要:
微课程是个性化学习和移动学习的重要学习资源与教学方式.阐述了微课程的理论、Flash动画微课程特点、微课程教学优势,提出了微课程开发原则和设计思路,微课程开发流程中需要注意的细节.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于Flash动画的化学实验微课程开发
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 微课程 Flash动画 化学实验
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 197-198
页数 2页 分类号 G434
字数 2408字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.1511028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雪飞 西南科技大学计算机科学与技术学院 3 8 1.0 2.0
2 许朝进 西南科技大学计算机科学与技术学院 3 8 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微课程
Flash动画
化学实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导