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摘要:
本文在“嵌入式操作系统”的课程特点的基础上进行教学设计,从课程目标、理论教学、实践教学和考核方式进行展开论述,提出了一种理论加课内外实验的教学模式,并给出了每个环节的教学方案。
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基于高职学生特点的《嵌入式操作系统》课程教学改革
学生特点
职业能力
教学改革
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 嵌入式操作系统课程的教学探讨
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 应用型本科 嵌入式操作系统 教学策略 考核
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 2271字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔莉莉 10 40 4.0 6.0
2 黄丽佳 2 14 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
嵌入式操作系统
教学策略
考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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