浅谈高职校基本乐理教学的有效途径

• 作者: 杨会章
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 高职校 基本 乐理教学 有效途径
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 1760字
• 语种: 中文

摘要

随着教育部大力发展学生德智体美劳全面发展观点的提出,以及教育事业的不断发展,全国对于基本乐理教育的重视程度也在不断地提高.就目前高职院校对于学生基本乐理教育的单一性而言,学生不仅觉得音乐知识枯燥乏味、不能很好地掌握乐理知识,反而会引起高职学生对音乐学习的反感.这种教学环境下不但不能使学生掌握乐理知识,还影响了学生对于音乐实践能力的提高与发展.如何开展高职院校的基本乐理教学,使学生音乐思维变得活跃,是目前高职校基本乐理教学发展中,最值得深思的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨会章		13	18	3.0	3.0