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摘要:
随着计算机技术、空间技术和信息技术的飞速发展,POS、无人机、LiDAR等在摄影测量领域的应用日趋广泛.如何使“摄影测量学”的教学体系和教学方法与摄影测量的时代特征相适应,满足社会对创新型和实践型摄影测量人才的需求,是一个值得摄影测量教育工作者关注的问题.为此,文章以社会调研和作者的教学经验为基础,分解“摄影测量学”的教学目标,并对教学内容、教学方法、实践教学等方面的改革进行系列探索与实践,取得了较好的教学成效.
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文献信息
篇名 摄影测量学的教学改革探讨与实践
来源期刊 测绘科学 学科 地球科学
关键词 摄影测量学 教学改革 教学内容 教学模式 实践教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 育人之道
研究方向 页码范围 126-128,116
页数 4页 分类号 P2|G4
字数 语种 中文
DOI 10.16251/j.cnki.1009-2307.2015.01.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩瑞梅 河南理工大学测绘与国土信息工程学院 9 53 5.0 7.0
2 成晓倩 河南理工大学测绘与国土信息工程学院 11 77 5.0 8.0
3 王双亭 河南理工大学测绘与国土信息工程学院 33 205 10.0 13.0
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摄影测量学
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教学内容
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1009-2307
11-4415/P
大16开
北京市海淀区北太平路16号
2-945
1976
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