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摘要:
信息论与编码是信息科学的专业核心课程。介绍了该课程的主要内容及其与其它课程的联系。结合地方本科院校学生的特点,分析了课程教学中普遍存在的问题。针对这些现象,提出了通过增加实践教学环节和改革考核方式,建设相关网络课程,以及建立小型学习兴趣小组三种方法提高教学效果。
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信息论与编码
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PBL
论地方本科院校电气信息类专业核心课程建设
地方本科院校
电气信息类专业
专业核心课程
课程建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈信息论与编码在地方本科院校的教学探索
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 信息论与编码 实践教学 学习兴趣小组
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 2857字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑜慧 宿迁学院信息工程学院 21 77 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息论与编码
实践教学
学习兴趣小组
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
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1985
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