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摘要:
《大学化学》是高等工科院校非化学、化工专业开设的一门重要公共基础课,是现代工程技术人员知识结构和能力结构的重要组成部分.本文针对慕课《大学化学》的课前准备、教学实施和评价总结三个阶段做了一些尝试,并提出在课程内容的修订与调整、学生学习效果反馈、课程主体之间的交流几个方面还需要进一步完善,以期进一步提高教学效果.
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文献信息
篇名 慕课在《大学化学》教学中的应用与实践
来源期刊 当代青年 学科
关键词 慕课 大学化学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文一 天津工业大学材料科学与工程学院 13 19 2.0 4.0
2 王明霞 天津工业大学材料科学与工程学院 10 8 2.0 2.0
3 卢英林 天津工业大学材料科学与工程学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
大学化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代青年
月刊
1003-7780
61-1057/C
西安市小南门外红缨路158号
chi
出版文献量(篇)
984
总下载数(次)
5
总被引数(次)
78
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