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摘要:
时间上"出其不意",人选上"出乎意料",程序上"显失规范",是现实的校长更替工作常呈现的三个特点.它们表明校长更替更多的是"人治",而不是"法治".要想提高校长更替的质量和水平,必须走上更替的法治化之路.这要求做好校长任职标准研制、任职资格制度健全、更替标准和条件制订、更替扶持机制建立、更替工作的预测与规划、校长更替后的培训与指导以及更替后校长的考核等工作.
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文献信息
篇名 提升校长更替的法治化水平
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 校长更替 人治 法治
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G462
字数 3866字 语种 中文
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校长更替
人治
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