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摘要:
高考被喻为当前中国基础教育的指挥棒,对基础教育的影响是极其深远的.只有基础教育改革与高考改革联动,才能避免进入“穿新鞋走老路”的怪圈.研究新高考方案下的高中物理教学,是物理教师全面贯彻党的教育方针的具体体现.浙江省的高考综合改革,蕴含着人才观与育人理念的变化,与此相应的,高中物理在教学内容和教学要求等方面发生了很大的变化.根据物理学科的特点和不同类型学生对学习物理的需求,应该重新审视高中物理教学,并有相应的应对策略.
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文献信息
篇名 浙江省新高考方案下的高中物理教学设想
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 高考改革 物理教学 应对策略
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
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1 夏向荣 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考改革
物理教学
应对策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
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23
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4571
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