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摘要:
在初中英语教学阶段,词汇的积累与运用是英语学习的重要组成部分。一旦词汇教学不达标,学生就会在学习英语时产生一系列的难题。因此,英语教师要重视词汇组块教学,使学生高效地进行词汇积累,为阅读、写作能力的培养奠定坚实的基础。
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文献信息
篇名 词汇组块教学在初中英语教学中的应用探究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 初中英语 词汇组块教学 问题与策略
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 3270字 语种 中文
DOI
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1 王秋洁 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
词汇组块教学
问题与策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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13905
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