我们究竟需要怎样的“课堂实录”

• 作者: 崔国明
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂实录 教学实录 教学课例 专业刊物 语文教学 专业杂志 学生思维 课堂活动
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

很多语文教学的专业刊物上都有有关“教学课例”的栏目，我也一直很喜欢看这些专业杂志上刊载的一些“课堂教学实录”，主要动机是希望能从中捕捉那些精彩的瞬间。学到一招半式用于自己的课堂。因为在很多的“课堂教学实录”中，教师切入之精准、展开之巧妙、分析之透彻。学生思维之敏捷、理解之深刻、应答之自如。以及课堂活动之流畅、配合之默契、气氛之活跃，都堪称天衣无缝，精彩纷呈，

作者信息

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1	崔国明		2	1	1.0	1.0