以“境、读、玩”为关键点提升小班幼儿绘本阅读成效

• 作者: 石蕾
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 早期阅读能力 小班幼儿 绘本 终身学习 阅读活动 阅读者 孩子 培养
• 年，卷（期）: yjbl_2015,（9）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

阅读影响孩子的一生。为孩子打开阅读之门，培养早期阅读能力，能为他们的终身学习打下基础。培养幼儿早期阅读能力的重要途径之一是绘本阅读。如何有效地开展绘本阅读活动，提升小班幼儿绘本阅读成效呢？我尝试以“境、读、玩”为关键点开展活动，让幼儿在情境、教师、同伴的相互影响下成为真正的阅读者。