高中语文学科分类教学的思考

• 作者: 蔡力行
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 分类教学 学业水平测试 教学效果 课时量 现代文阅读 母语教学 课堂教学 古诗文 古诗赏析 文学科
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

对于语文教材教法,不同地区,不同学校和教师都有自己的一套做法,一般情况下还是以讲授教科书上的课文为主,这对于实现语文教学目标还是有一定难度的。学校往往对语文学科的知识点没有清晰的概念,无从下手。也许可以将语文学科的知识体系分类来进行教学,于是笔者大胆做如下思考。一、结合实际,明晰分类教学的背景按照江苏省现行的高考方案,高二学业水平测试结束以后,学校为了保证高考语、数、外三门学科的教学,课时上会有所调整,

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1	蔡力行		8	2	1.0	1.0