“徽派艺术概论”课程的教学改革与考核方式探索

• 作者: 刘坛茹
• 来源期刊: 美与时代（中旬刊）·美术学刊
• 关键词: 徽派艺术概论 审美认同 教学目的
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 美术教育
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 字数: 3785字
• 语种: 中文

摘要

“徽派艺术概论”课程是安徽师范大学徽派艺术应用专业的基础理论课程,在教学上应注重对学生的情感认知和审美认同的培育、注重徽派艺术的继承、创造和革新,同时加强平时学习考核比重,才能实现课程教学目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘坛茹	安徽师范大学美术学院	8	5	1.0	2.0