浅谈高校人文社会科学实验室功能分析

• 作者: 张逢军 王娜
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 人文社会科学 实验室特点 功能分析
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 研讨与交流
• 页码范围: 228-230
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 4257字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2015.06.069

摘要

实验室是高校培养学生动手能力的重要场所之一,其功能也随着高校的发展在不断的演进,由单一的教学功能向多元化方向发展.通过阐述目前高校中人文社科实验室所普遍具有的开放性、综合性两大特点,分析得出目前高校中的人文社科实验室除了教学功能外,应当还具有对外的服务功能、提升自身建设的经济功能以及对整体教育的文化功能,旨在探讨加强人文社科实验室的必要性,发展人文社科实验室对提升文科类专业建设具有较高的理论意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娜	西北农林科技大学人文社会发展学院	31	151	8.0	11.0
2	张逢军	西北农林科技大学人文社会发展学院	3	3	1.0	1.0