教学模式借鉴的“原则”与“观念”

• 作者: 周如俊
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 借鉴 原则 观念
• 年，卷（期）: jysj_2015,（7）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

针对当前教学模式借鉴中"教学主张"缺失的学校管理误区,提出模式借鉴时应遵守"五项基本原则"——"6W1H"目标原则、"MKASH"要素原则、"SMART"实施原则、"PDCA"反馈原则、"CIPP"评价原则,揭示学校管理者辩证观照主体教学模式"四个"教学观念——多给学生一点"自由与追求"、多给学生一点"自主与参与"、多给学生多一点"赏识与表扬"、多给学生一点"宽容与创造"。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周如俊		211	231	8.0	12.0