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摘要:
随着计算机的普及和计算机技术的发展,计算机对人们工作生活的参与程度越来越高,计算机教育成为高中教学的重要教学内容之一。由于计算机的技术性和复杂性,在讲解过程中涉及大量枯燥的技术术语,这对课堂教学的效果有很大的限制作用,使高中计算机课堂教学中的趣味性不足,大大降低了学生的学习效果。提高高中计算机课堂教学的趣味性,增强计算机课堂教学对学生计算机学习的重要作用,是当前高中课堂教学和计算机教育工作者需要考虑的重要问题。
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文献信息
篇名 如何提高高中计算机课堂教学的趣味性
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中计算机 课堂教学 趣味性 提高
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 〖综合园地〗
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号
字数 1825字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李向阳 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中计算机
课堂教学
趣味性
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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9719
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8
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6591
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